Educación y Homeopatía

Dr. Pablo Korovsky

 

La educación es en estos tiempos un tema de debates y replanteos.

 

La información, el conocimiento acumulado y su oferta es de tal magnitud que uno de los problemas de la educación es ahora en qué enfocamos la atención y el tiempo del que disponemos.

 

Sin duda la familia es la primera que enseña y marca en buena medida la impronta de cada ser.

Existe un valor implícito en este proceso que se inicia al nacer y no termina ni pasa necesariamente por la educación formal o curricular, sino que es parte esencial de la vida.

 

Aprender y enseñar van de la mano.

 

De acuerdo a cómo enseñamos depende en gran forma el cómo aprendemos e incorporamos o no la avidez y el deseo por el conocimiento.

Buena parte del potencial intelectual, del cual se dice que utilizamos entre un 5 a 10%, se desperdicia y atrofia, debido a sistemas educativos rígidos y anquilosados que achatan las posibilidades infinitas que poseemos como especie humana.

 

La educación es esencialmente comunicación. Y la comunicación es de ida y vuelta, con sus múltiples componentes. Además del contenido estrictamente intelectual, el mensaje lleva implícito una particular carga afectiva, de entusiasmo o de aburrimiento de quien enseña, clave para lograr la receptividad en el otro.

No es solo saber transmitir sino oir y ver donde está el otro, para captar cual es la mejor forma de establecer este contacto.

 

Cuando hablamos que el futuro es la sociedad del conocimiento, también está relacionado con un cambio de paradigma educativo, que indefectiblemente va desprendiéndose de antiguos patrones culturales autoritarios que impedían el desarrollo y liberación creativa del conocimiento.

 

Y así surge una palabra importante. Creatividad.

Recomponer la energía creativa en el acto de aprender y de enseñar es crucial.

Esto llena de sentido y entusiasmo una de las actividades mas nobles de la humanidad.

Un niño que no despierta su interés, NO DESPERTARÁ gran parte de su ser.

 

El componente afectivo es como señalábamos central en esta construcción.

Existe un fenómeno importante vinculado a la figura del docente, que también ha sufrido notorias distorsiones, el concepto de autoridad.

La autoridad real de un maestro no deviene del temor, sino del amor.

El amor con que el maestro enseña lo que sabe, es lo que despierta en los otros el respeto, que no es temor, sino reconocimiento y afecto.

 

La adquisición de disciplina, concentración, voluntad por sostener una actividad están así, de la mano de las anteriores condicionantes.

El esfuerzo, la tenacidad son aptitudes que se construyen cuando existe un sentido que los sostiene.

 

Si bien la educación resulta en la sociedad un medio para adquirir una herramienta de trabajo, tiene a la vez la posibilidad de transformarse en un camino de crecimiento.

 

En el mundo, no obstante, al igual que el hambre y las fuertes desigualdades, la educación ha sido y es un elemento restringido.

Existe un nudo gordiano en torno a la educación que refleja de alguna manera los conflictos de poder de una sociedad.

Los medios masivos como la televisión que podrían ser valiosas herramientas educativas, están abarrotados en su mayoría de programas de escaso contenido.

La creciente oferta y consumo de drogas es un indicador alarmante en la misma dirección.

 

Los estudiantes que se mofan o burlan de los profesores, los profesores que degradan a los alumnos, en eso se ha transformado en buena medida el ámbito educativo, en un campo de batalla.

 

En consecuencia hay que tomar “medidas”, especialmente disciplinarias que remedan el antiguo reglazo, ahora en ocasiones con métodos mas sofisticados de neutralizar la rebeldía.

 

La cultura actual del hiperestímulo lleva a la sobre excitación y son los niños, los mas sensibles que sufren las consecuencias. Su inquietud, falta de atención, desconcentración, son señales claras que responden al mundo que les rodea y la imposibilidad de acotar y ordenar la oferta del supermercado de estímulos con que son bombardeados. “Toma esto, lo otro...”, la ingenuidad y frescura del niño le hace dar vuelta su cabeza y prestarle atención a las cada vez mas llamativas promociones.

 

Aquellos niños mas frágiles expresan los conocidos trastornos de atención con hiperactividad, etc, etc, cuando son seres que llegaron sanos a este mundo, con una particular sensibilidad que los hace en realidad los termómetros de lo que está sucediendo afuera.

 

A pesar de todo, la fuerza con que un niño se engancha y entretiene con un video juego, es una muestra suficiente para reconocer que la capacidad de atención está presente en él, aunque su rendimiento escolar resulte mediocre. Sucede que no se engancha con el menú de la escuela.

 

Los neurolépticos sedativos, indicados habitualmente también en las psicosis, “para bajar las revoluciones”, enlenteciendo no solo el campo de percepción sino la capacidad intelectual y agilidad mental, es un recurso habitual de la medicina dominante.

Otro recurso habitual de esta medicina es la administración de los promocionados derivados anfetamínicos como el metilfenidato y sucedáneos, fármacos que los adultos usan para sobreexponer su atención, rendimiento de estudio, trabajo, mejorar las inhibiciones sociales o dar coraje a los soldados en guerra, con sus posteriores resultados de agotamiento. En otras palabras, algo así como una cocaína legalmente aceptada.

“Un chaleco de plomo” cada vez mas pesado para evitar mas balas, parece ser la estrategia.

El hombre no ha podido poner freno a su guerra y a su carrera de ambición desmedida y es ahora el planeta, con una severa advertencia, el que está poniendo el límite.

 

 

En este complejo panorama ¿cuál es el planteo de la homeopatía?

 

El número de síntomas que contiene el repertorio homeopático es tan amplio, que incluye infinidad de síntomas vinculados a la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento, los problemas psicomotrices, del desarrollo general, de conducta, etc.., pero hay algo mas importante a tener presente; todos estos síntomas de nada sirven por si solos si no existe una comprensión de conjunto, que implica integrar los distintos aspectos y síntomas mentales, emocionales y físicos en una totalidad que da la imagen del desequilibrio de la energía vital de cada paciente en particular.

 

El remedio homeopático que traduce ese peculiar desorden energético, estimula la capacidad resonante interna que cada individuo posee para su propia curación.

Esto despierta una fortaleza auténtica, fruto de la propia naturaleza de cada ser.

 

Es necesario reconocer que el problema de la educación es como la concepción homeopática, una comprensión de conjunto.

Abordar los problemas de aprendizaje, implica entonces reconocer al niño o adolescente en su circunstancia vital como un todo.

 

Debiera tratarse terapéuticamente también, los problemas del enseñar, y en este caso el docente concreto, como individuo, que a pesar de estar inserto en un sistema minado,  puede ayudarse a rescatar lo constructivo y creativo de su persona y vocación.

 

La educación resulta así una faceta mas del Todo, en la que se expresa la dinámica de un complejo conjunto y es desde esta perspectiva, que la homeopatía puede colaborar a su desarrollo.

 

 

 

Homeopatía

Una introducción

Dr. Pablo Korovsky*

 

     La homeopatía surge hace poco mas de doscientos años, a partir de los trabajos del médico alemán Samuel Hahnemann, si bien el principio natural sobre el que asienta, la Ley de la Cura por lo Similar, ya había sido descrito en la antigüedad griega por Hipócrates unos 400 años antes de Cristo.

    

Nace en respuesta a un fracaso vigente al día de hoy. La ausencia de respuesta real de la medicina alopática o tradicional a los padecimientos crónicos.

 

La enfermedad es consecuencia del desequilibrio de la energía vital.

 

Si éste no es corregido se vuelve crónico y es responsable de las diversas enfermedades y síntomas físicos o mentales.

 

La homeopatía actúa precisamente sobre el terreno constitucional del paciente, es decir sobre aquellos sectores mas débiles predispuestos a enfermar en cada sujeto.

 

Se trata de una medicina netamente preventiva ya que su método no requiere que la enfermedad esté completamente establecida para ser detectada y abordada, sino que se nutre de todas aquellas pequeñas señales que el sujeto va expresando en distintas áreas, aún mucho antes que se compruebe y establezca la enfermedad clínica.

Estas señales muchas veces sin importancia, muestran el desequilibrio de la energía vital incipiente del paciente y son fundamentales para encontrar un remedio que detenga y ordene este proceso.

Para dar un breve ejemplo: que un  paciente tenga un fuerte deseo de sal, destape los pies fuera de las sábanas cuando duerme, o tenga miedo a las tormentas, pueden ser datos fundamentales para encontrar el remedio que prevenga o cure al paciente su asma, gastritis o la enfermedad que posea física o mental.

 

Esto se debe a que el remedio homeopático actúa sobre el conjunto, no sobre una parte aislada del individuo, como puede ser el síntoma más sobresaliente, y es a través de esta acción que logra curar enfermedades constitucionales crónicas. En el ejemplo, el deseo de sal, el destapar los pies y el temor a las tormentas son elementos constitucionales del paciente junto al asma o la gastritis.

El remedio homeopático que contemple ese conjunto de características constitucionales será el que cure al paciente, no lo hará aquel que solo tiene en cuenta el síntoma del asma o de la gastritis. Existen enfermos no enfermedades, decía Hipócrates; nada parece acercarse mas a este concepto que el método de curación homeopático.

 

 

Sinteticemos ahora algunos aspectos básicos del método homeopático.

 

El medicamento homeopático

Origen de los medicamentos

Patogenesias

 

Los medicamentos homeopáticos surgen de la experimentación en sujetos sanos, procedimiento que se denomina patogenesia.

Provienen de los tres reinos, mineral, vegetal y animal.

Su acción se da sobre el individuo en su conjunto, mente, emociones y cuerpo.

 

Carácter infinitesimal de las dosis

 

Los medicamentos homeopáticos son utilizados en general en dosis infinitesimales. Esto quiere decir que son energía, no hay aparentemente química comprobable en ellos.

El procedimiento de preparación del medicamento homeopático se denomina dinamización.

Sintéticamente consiste en la dilución sucesiva de la sustancia original en agua, conjuntamente con la sucusión del frasco en que se realiza este procedimiento.

 

En la preparación de escala centesimal, una de las mas utilizadas, se toma una parte de la substancia original, se la mezcla en 99 partes de agua y se sucusiona fuertemente el frasco. Se obtiene así la 1ra. dinamizaciónn centesimal. De este 1er. frasco se saca una gota y se la mezcla en otro frasco con 99 gotas de agua, se sucusiona y se obtiene la 2da. dinamización centesimal. El procedimiento se continúa de este modo obteniendo sucesivas dinamizaciones del remedio. La preparación del remedio no es una simple dilución la cual por sí sola es inerte terapéuticamente. Es necesaria la sucusión para que la preparación sea activa.

 

Se considera que a partir de la 12ª dilución centesimal ya no hay substancia química comprobable en la preparación según el numéro de Avogadro, pero este concepto clásico de la química, está siendo así mismo, objeto de revisión desde las perspectivas mas recientes de la física.

 

No obstante, como señalamos, una dinamización no es una simple dilución, debido a la importancia del factor sucusión, y la acción terapéutica se observa con potencias aún mucho mas altas que la 12ª centesimal.

Los resultados exceden la eventual acción del placebo como lo demuestra la homeopatía veterinaria así como diversos meta-análisis realizados.

 

Existen actualmente investigaciones desde distintos enfoques (física, experimentación biológica. medicina basada en la evidencia*)  que respaldan la acción de las altas dinamizaciones homeopáticas.

 

*  Algunas referencias:

. The Lancet. set 20 1997. Are the clinical effects  of homoeopathy placebo effects? A meta-analisis of placebo controlled trials.

. British Medical Journal. feb 9 1991. Clinical trials of homeopathy.

. The Berlin Journal on reserch in homeopathy. Jun. 1991.Una hipótesis de trabajo sobre medicamentos homeopáticos microdiluídos.

. Boiron. Revista de la Asociación de Medicina Homeopática Argentina. Nº 2 1980. Estudio de las diluciones homeopáticas por efecto rama-laser.

 

 

 La prescripción - Medicamento único - Unicismo

 

La Homeopatía original o clásica ha debido denominarse también unicista, que significa la prescripción de un único remedio por vez, para tomar distancia de pseudoprácticas que no respetan este principo fundamental de la Homeopatía.

 

Así como cada patogenesia es producto de la experimentación de una substancia única, de donde se recoge su capacidad curativa, la terapéutica consiste en la indicación de un medicamento por vez, base del principio de la cura por lo similar.

Ya desde los tiempos de Hahnemann aparecieron pseudoprácticas, distorsiones del método homeopático, conocidas como pluralismo y complejismo donde se dan varios remedios a la vez, pudiendo provocar supresiones y resultados perjudiciales al corto o largo plazo.

 

La supresión

 

Ningún fenómeno está aislado. Cuando se hace desaparecer un síntoma sin corregir el desequilibrio de la energía vital del conjunto que le dio origen, reaparecerá una manifestación en un sector de mayor compromiso para el organismo, lo que se conoce como supresión.

Pongamos un ejemplo aproximado:

Si tomamos un globo con aire y ejercemos progresivamente presión sobre él, terminará estallando en el área mas frágil que presente. Si lo emparchamos y volvemos a darle progresivamente mas presión, puede que la zona emparchada resista, pero estallará de todos modos en otro sector, el siguiente mas frágil de la estructura del globo.

La presión creciente dentro del globo equivale al aumento del desequilibrio de la energía vital en un individuo. La forma de que no vuelva de futuro a explotar es disminuyendo el grado de presión en el globo, lo que equivale a decir, ordenar el desequilibrio de la energía vital del organismo en su conjunto.

 

Si a un paciente se le elimina una rinitis alérgica persistente, llamémosle, el sector mas frágil de su organismo, y al tiempo de este tratamiento con antialérgicos se transforma en asmático, se produjo una supresión. Se emparchó el síntoma del globo, pero no se corrigió la presión creciente, el desequilibrio de la energía vital del conjunto que le dio origen.

Se trasladó el desequilibrio desde un síntoma superficial a uno de mayor compromiso vital. Se profundizó el desequilibrio. Esta es la causa de muchas enfermedades crónicas.

Esto sucede cuando no se toma en cuenta al paciente en su conjunto y se tratan síntomas aislados.

 

Ahora bien,

¿Cómo se investiga homeopáticamente y en consecuencia se trata el desequilibrio de la energía vital de cada paciente?

Reparando en los síntomas peculiares y singulares del paciente en su conjunto, entiéndase no solo su enfermedad puntual sino su carácter, sus temores, sus hábitos, sus deseos o aversiones de alimento, su sed, transpiración, temperatura del cuerpo, su sueño etc. etc, es decir, abordando la totalidad.

 

 

La Ley de Curación

 

La Ley de Curación es el proceso que se observa en una curación verdadera.

Puede esquematizarse así:

La curación se produce:

De arriba hacia abajo.

De la mente al cuerpo.

Del centro a la periferia, de los órganos de mayor a los de menor compromiso vital

Se observa el retorno transitorio de síntomas antiguos que no estaban verdaderamente curados sino solo suprimidos.

 

Luego de prescribir el remedio correcto se observa:.

La mejoría mental y emocional acompaña la curación y si esto no se produce no se está frente a una buena evolución.

Si un paciente mejora su asma y comienza transitoriamente con erupciones alérgicas en la piel está realizando una buena evolución, trasladando la expresión del desequilibrio vital hacia fuera, desde un órgano profundo de mayor compromiso vital, el pulmón a uno de menor como es la piel.

Es muy probable además que este paciente hubiese padecido en su historia previa erupciones alérgicas en la piel antes de transformarse en asmático, por lo que la reaparición transitoria de estos síntomas antiguos confirman la buena evolución y el camino de la Ley de curación.

 

Si se produce la ley de curación podemos afirmar que se prescribió el medicamento simillimum, es decir el que por máxima similitud curó al paciente.

Hahnemann no solo redescubrió el principio de la cura por lo similar. También reconoció el fenómeno de la supresión y su contrapartida curativa, la Ley de curación.

 

 

Puede resultar difícil para la mentalidad alopática comprender que exista algún vínculo entre las alergias y los desórdenes mentales y emocionales.

Indudablemente si nuestro enfoque va acercándose a entender que ningún fenómeno está aislado en la existencia y que toda acción repercute en el conjunto, no tiene que asombrarnos esta consideración.

Esta es precisamente la visión de la homeopatía donde se destaca el concepto de supresión desarrollado en anteriores capítulos.

El ejemplo de las alergias es interesante por la frecuencia con que se presenta este síntoma, especialmente durante la infancia y en particular por el tratamiento que habitualmente recibe desde la alopatía, que ha adoctrinado a generaciones de padres.

Resulta llamativo la preocupación que provoca en padres de niños y también en pacientes adultos, la presencia de los síntomas alérgicos cutáneo mucosos como rinitis, estornudos, erupciones de piel, picazón, tos irritativa, que obstinadamente enturbian la por otra parte, saludable condición de estos pacientes.

Nada parece mas lógico e inocuo entonces que recurrir a los promocionados antialérgicos para eliminar estas molestias.

Es así que comienza a producirse un inadvertido movimiento contrario a la naturaleza de la energía vital, que a través de estas señales superficiales está expresando un incipiente desequilibrio del organismo como un todo.

La rebeldía o persistencia de estos síntomas, a pesar en ocasiones de largos tratamientos antialérgicos, no es casual, es una muestra del incesante esfuerzo del organismo de mantener el camino correcto que aunque insuficiente, busca llevar hacia afuera el desorden y las toxinas que están comenzando a recargarlo.

 

La tozudez del enfoque alopático es en ocasiones proporcional a la ignorancia sobre este mecanismo de la naturaleza y en muchos casos, los antialérgicos terminan imponiendo el silencio del cuerpo, pero a costa de un alto riesgo. El organismo ya no barrerá hasta la orilla, es decir la piel y las mucosas, los desechos que debe eliminar, que ahora se acumularán calladamente en sectores mas internos, alejados de los ojos de una imprudente cosmética médica.

Es frecuente que pasado cierto tiempo, los padres de aquel niño perciben con alarma que el pequeño se ha vuelto asmático.

Los médicos que lo atienden nunca reconocerán que los bronquios y el pulmón son en este niño el siguiente sector del organismo, mas interno y de mayor compromiso vital que a modo de un cubo de basura se ha llenado y acumulado en exceso de toxinas que no ha podido descargar adecuadamente, ya que los canales hacia la superficie fueron reiteradamente obstruídos anteriormente con las estrategias antialérgicas hacia los síntomas cutáneos.

 

Lo tomarán como un problema nuevo sin relación con el organismo en su conjunto y actuarán otra vez ciegamente, apuntando a acallar ahora este síntoma que se muestra mas severo y no tan inofensivo como las insidiosas pero banales alergias cutáneas.

Así la alopatía va desgastando los resortes que sabiamente la naturaleza ha desarrollado para regularse, estropeando sutiles recursos por no comprender y actuar groseramente, con la soberbia de la ignorancia.

Los criterios dominantes de la civilización actual, al igual que están destrozando el planeta, lo están haciendo con el cuerpo del hombre. Y son los mismos representantes de la farmacéutica humana los que actúan en la industria de los agroquímicos. Una peligrosa conjunción de intereses en nombre de los mas altos valores, la salud y el alimento.

 

Las vacunas no son ajenas a estos enfoques, son desde la perspectiva homeopática, causante en buena medida de la significativa exacerbación actual de la condición alérgica, por mencionar los menores efectos adversos, que en definitiva no es otra cosa que la sensibilidad agravada de un sistema inmunológico artificial y descontroladamente estimulado.

Vacunas obligatorias, antialérgicos a granel, inmunosupresores, en pocas palabras, inmunidad, una interesante oportunidad de negocios.

 

Y los ciclos de incomprensión ecológica se reiteran, intoxicando cada vez mas el planeta y el organismo.

Así, sectores cada vez mas profundos y jerárquicos vitalmente van siendo afectados, dando lugar a la aparición cada vez mas precoz de toda clase de desórdenes mentales y emocionales o a patologías orgánicas tan graves como el cáncer.

 

Las señales para prevenir todo ello y fortalecer el organismo han estado presentes desde un principio, en síntomas tan insignificantes como las alergias cutáneas, dando incipientes muestras del desequilibrio de la energía vital o Psora, como lo llamaba Hahnemann.

 

Permitir la exoneración, sin desesperación, por el tiempo que este proceso lleve, es siempre e indiscutiblemente lo mas saludable.

 

El desequilibrio de la energía vital se expresa en el conjunto, en síntomas mentales y físicos en cada individuo y refleja un determinado remedio homeopático que actuando a través del Principio de la Cura por lo Semejante, pone en marcha la ley de Curación, revirtiendo las sucesivas supresiones y obstáculos impuestos indiscriminadamente al sentido exonerativo o de limpieza, que la naturaleza insistió en mostrar desde un principio.

 

La comprensión del conjunto tiene un sentido real y práctico en Homeopatía y es una verdadera herramienta de prevención de la aparición de patologías severas, entre ellas los desórdenes emocionales y mentales, que son la esencia del ser humano.

 

*(Del Libro Homeopatía y psiquiatría del Dr. Pablo Korovsky)